Развлечение в первой младшей группе
Составила: муз. Руководитель Бирюкова И.В.
Задачи: вызвать эмоциональный отклик у детей при игре на музыкальных инструментах, вызвать положительные эмоции при встрече с героем сказки мишкой.
Дети сидят на стульчиках.
Составил: муз.руководитель
Бирюкова И.В.
Развлечение с детьми группы раннего возраста
(от 2 лет до 3 лет)
Цель: Создать у детей радостное настроение, обогатить впечатлениями
Ход развлечения:
Игрушки :кошка, собачка, птичка
Ведущая: Ребята, давайте поедем к бабушке в деревню, навестим ее? (дети соглашаются).
Подготовила:
воспитатель Бердова О.И.
Семью называют «школой чувств», т. к. именно в семье ребёнок учится эмоциональному восприятию мира, получает первые уроки сопричастности тому, что дорого каждому человеку. Родители всегда должны внимательно относиться к вопросам детей, показывать и объяснять события и факты, поощрять их любознательность, развивать способность наблюдать и анализировать явления.
Консультация для родителей
Составила: воспитатель Афер К.А.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Составитель: учитель-логопед Н. Е. Анищенко
Рекомендации учителя – логопеда родителям будущих первоклассников.
Поступление ребёнка в первый класс – ответственный момент как для него самого, так и для родителей. О том, какими знаниями и навыками должен обладать дошкольник для комфортного пребывания в школе, взрослые начинают задумываться задолго до этого события. Однако понимание готовности ребёнка к школе родителями и педагогами нередко различается. Зачастую именно это затрудняет предшкольную подготовку детей и приводит к чрезмерным дополнительным нагрузкам.