Дошкольный возраст – это время активного познания окружающего мира. Научившись ходить, малыш начинает делать первые открытия, он знакомится с предметами, рассматривая их, познаёт их свойства и качества. Когда малыш подрастает, его любопытству нет границ. Его интересуют ящики, кнопки, крючки, замки, розетки выключатели,… Порой это занятие очень опасно. И для того, чтобы научить ребёнка безопасному поведению с бытовыми приборами, я предлагаю самодельную доску – бизиборд.
Категория: Педагогическая копилка
Пояснительная записка на дидактическое пособие «Веселый фартук»
Пояснительная записка на дидактическое пособие «Веселый фартук»
«Веселый фартук» – это нетрадиционный, универсальный язык, который в корне меняет традиционный взгляд на организационный аспект театрализованной деятельности дошкольников.
Поскольку, для эффективного показа спектакля важно все: какие декорации и их размещения, какие куклы и ширма, где сидят дети и т.п., поэтому педагогу приходится тратить время для решения таких организационных моментов. А данный вид театра поможет воспитателю, одев на себя «театр – фартук», сразу начать спектакль. И уже через минуту декорации движутся вместе с актёрами, быстро меняются, воспитатель умело манипулирует куклами, удачно дополняя их мимикой, жестами, средствами речевой выразительности. Такой театр вызывает у детей интерес к постановке, понимание сюжета, даёт возможность взаимодействия «актёр – зритель».
Пояснительная записка на дидактическое пособие «Юный исследователь»
С самого рождения детей окружают различные явления природы: летним днем они видят солнце и ощущают теплый ветер, зимним вечером с удивлением смотрят на луну, темное небо в звездах, чувствуют, как мороз пощипывает щеки. Собирают камни, рисуют на асфальте мелом, играют с песком, водой – предметы и явления природы входят в их жизнедеятельность, являются объектом наблюдений.
Краевой конкурс видеозанятий «Работаем по стандарту»
Конкурсная разработка учителя-логопеда МАДОУ ЦРР-д/с № 22 Анищенко Неонилы Евгеньевны, победителя муниципального этапа краевого конкурса видеозанятий «Работаем по стандарту» в номинации «Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
