План летней оздоровительной кампании МАДОУ ЦРР-д/с №22 на летний период 2022 года
(скачать/посмотреть)
скачать файл с электронной подписью ЭЦП
Категория: Педагогическая копилка
Консультация для родителей. «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости»
Подготовила:
воспитатель Попова О.Б.
Каждый из вас желает видеть своего ребенка здоровым и невредимым. И каждый уверен, что его-то сообразительный малыш под колесами автомобиля уж точно не окажется. Но если ребенок вовремя не пришел домой, родители начинают волноваться: «все ли благополучно? », придумывая различные варианты развития событий, судорожно обзванивая друзей и знакомых, с которыми, возможно находится их дитя. Только бы ничего не случилось! Это извечная человеческая боязнь случая в наше время и обоснована она тем, что вот уже несколько десятков лет несчастные случаи, как угроза здоровью и жизни ребенка, опережают болезни.
«Всегда ли мы правы, утверждая, что ребенок агрессивно себя ведет?»
Попкова О.А.
Прежде, чем делать вывод о поведении ребенка и, в частности, его агрессивных формах, давайте посмотрим на себя со стороны, а может, мы сами даем тому повод?!
Речь пойдет об ответных реакциях ребенка на наши ошибки в общении с ним. Всегда ли мы внимательны к особенностям развития малыша? Не слишком ли мы требовательны к нему?
Как правильно читать детям сказки
(рекомендации для родителей)
Составила : Никулушкина Ю.В.
- Прежде, чем читать детям сказку— прочтите ее сами от начала и до самого конца.
Во-первых, вы определитесь и решите стоит ли тратить время и читать ребенку сказку, в случае, если она вам не понравилась.
Во-вторых, некоторые сказки могут содержать страшные или неприятные моменты, особенно, это касается современных вариантов известных сказок. Прислушавшись к этому совету.
«Роль сказки в жизни дошкольника»
(Конспект родительского собрания в младшей группе)
Добрая сказка – для ума закваска.
(Русская пословица.)
Цель: – познакомить родителей со способами разбора сказок,
подвести к пониманию важности сказки и многогранности в воспитании и развитии ребёнка.
Задачи:
– дать родителям знания о значении сказки в развитии ребенка;
– дать рекомендации родителям, какие сказки нужно читать;
– раскрыть возможность переноса полученных знаний в условия семейного воспитания;
– убедить родителей пересмотреть свои взгляды на рассказывание сказок детям;
– привлечь внимание к потребности совместного творчества детей и родителей.