с  детьми  подготовительной группы.

                                            Составила и провела воспитатель Алексеева Е.Н.

Цель:

• ·Продолжает закреплять и систематизировать знания о птицах.
• ·Продолжает знакомить с тем, как птицы устраивают свои гнёзда.
• ·Развивать интерес к жизни птиц, – слуховое и зрительное внимание, мышление и память, речь детей.
• ·Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.
• ·Формировать желание заботиться о птицах, воспитывать любознательность, сочувствие.

Предварительная работа:

• – наблюдение за птицами во время прогулок.
• – чтение художественной литературы С. Городецкий «Как птицы учились строить гнёзда».
• – загадывание загадок.
• – рассматривание дидактические материалы, книжных иллюстраций.

Материал:

• ·демонстрационный материал «Птицы».
• ·Скворечники.

Ход мероприятия:

• ·Дети сидят за столами.
• ·Загадывание загадки:

«Различаемся мы цветом, встретишь нас зимой и летом
Если крыльями взмахнём, будем в небе голубом.
Мы умеем щебетать, каркать, петь и ворковать.
Нас зимой вы подкормите.
Дети, кто мы? назовите».
А что произойдёт, если у нас не будет птиц?
Как мы можем помочь птицам?
Как мы можем помочь птицам весной (построить с мамами и папами скворечники, развешать на кусты и ветви деревьев кусочки ваты и меха)

Чтоб от вредных насекомых
Сады цветущие не гибли зря
Всегда, в любое время года
Берегите всяких птиц, друзья.

– Д/и «Не сорока, не ворона и не чайка, а какая это птица отвечай-ка» -угадывание птиц по иллюстрациям.
– Д/и «Прилетели птицы».
Я сейчас буду называть только птиц, но если я вдруг ошибусь, то меня надо остановить. Итак. Начинаем:

Прилетели птицы:

голуби, синицы
мухи и стрижи
аисты, вороны
галки, макароны.
Воробьи, кукушки
Комары и совы-сплюшки.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы
Галки и стрижи
Чибисы, чижи
Аисты, кукушки
Даже совы-сплюшки
Лебеди, скворцы.
Все вы молодцы!

– Д/и «Какая птица лишняя»-работа с иллюстрациями. Из перелётных птиц выбрать и назвать зимующую.
– Д/и «А вы знаете»

• ·У кого самый красивый хвост?
• ·У кого самая длинная шея?
• ·У кого самые длинные ноги?
• ·У кого самые большие глаза?
• ·У кого самый длинный клюв?
• ·Кто лучше всех поёт?
• ·Кто выше всех летает?

Физминутка.

Летели птички
Собой невелички.
Как они летели
Все люди глядели.
Как они садились
Все люди дивились.
Сели, посидели,
Взвились, полетели
Песенки запели.

Птица-это прекрасное создание природы. Про птиц слагают много песен, стихов, легенд, сказок.
Д/и «Про каких птиц написаны сказки».