Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительного дошкольного возраста «Весенняя сказка»

(составила и провела воспитатель Попова Ольга Борисовна)

Задачи: Учить составлять сказку на определенную тему и изображать ее на бумаге, передавая особенности сказочного жанра. Развивать способность передавать интонацией различные чувства. Развивать художественные и творческие способности.

Ход :

Воспитатель: Прислушайтесь. В ничего не слышите?

Кто это так тихо прошагал за окном?
Кто пришел так тихо-тихо?
Ну, конечно, не слониха,
И, конечно, бегемот
Тихо так пройти не мог.
И никто из вас не слышал,
Как листок из почки вышел,
И услышать не могли вы,
Как зеленые травинки,
Сняв зеленые  травинки,
Сняв зеленые ботинки,
Тихо вышли из земли.
И подснежник тихо вышел.
И повсюду тишина.
Это значит, это значит:
Тише всех пришла весна.

Вот и к нам пришла весна. Вы уже догадались, что говорить мы сегодня будем о весне.

А сейчас подберите слова- родственники к слову «весна» (вясняночка, веснушки, весенние и т.д.). О чем можно сказать «Весенний»? (ручей, дождь, день, сад) «весенняя»? (вода, лужа, капель, проталинка, река) «весеннее»? (облако, настроение, солнце, небо, утро). Придумайте определения к слову «весна». Какая она? (теплая, красивая, добрая, ранняя).

Как можно ласково назвать солнце? (солнышко) Молодцы! Вот, сколько хороших и красивых слов мы вспомнили!

Ой, весна моя, ты весняночка.
Из-за темных лесов,
Из-за, синих морей приходи,
Солнце, светом озари.
В нашу сказку ты войди
Ты, яблочко волшебное, катись!
Наша сказка, расскажись!

Только в сказке происходят чудеса, в сказке могут ожить и заговорить ручеек, трава, дерево, звери. Давайте сочиним сказку. А называться она будет «Сосулька и кот».

«Жил был кот. Звали его…. Он очень любил гулять, но хозяйка редко выпускала  его зимой на улицу. Но вот пришла теплая,  ласковая………… Вышел кот на крыльцо на солнышке погреться. Только улегся, вдруг, что-то капнуло ему на нос.  Посмотрел и увидел блестящую…… И так  далее.

Наше волшебное занятии продолжается. К нам в гости пришел солнечный зайчик,  он коснется своими лучами и превратит вас детей в художников. А нарисовать весеннюю сказку нам помогут  акварельные краски, в которых спрятаны  и солнышко и ручеек, и голубое небо. Мы должны их освободить. Кого можно освободить из коричневой сказки (Воробья, муравья). А из голубой (небо). А из зеленой (траву) и т.д.

Дети изображают весеннюю сказку на бумаге.