Техника рисования песком-это один из необычных способов творческой деятельности детей. Использование арт-терапевтических технологий в работе педагога-психолога, позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения!
Категория: Жукова А.А.
Неделя психологии
Здоровье не всегда приходит с помощью медицины.
Большая его часть приходит от душевного спокойствия; мира в сердце и душе.
Оно приходит от смеха и любви!!! ”
В период с 20 по 24 ноября в нашем детском саду прошла насыщенная мероприятиями “Неделя психологии” .
День первый ” Роль игры в развитии ребёнка ” -гармонизация детско-родительских отношений.
День второй -Акция “Подари пожелание”-создание условий для благоприятной психологической атмосфере
День третий – ” Профилактика синдрома эмоционального выгорания” Мастер- класс
День четвёртый -” Моя мама самая, самая!!! “-воспитание духовно-нравственных ценностей
День пятый- Мастер-класс совместно с инструктором по ФК “Профилактика синдрома эмоционального выгорания” использование релаксационных и дыхательных техник для снятия мышечного и эмоционального напряжения.
Игровые технологии в коррекционно -развивающей работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ
26 октября педагог-психолог МАДОУ ЦРР-д/с №22 Жукова Анна Александровна приняла участие в районном методическом объединении педагогов-психологов по теме ” Игровые технологии в коррекционно -развивающей работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ “.
Форум “Педагоги России: Инновации в образовании”
Коллектив МАДОУ ЦРР-д/с №22 принял участие в научно -практическом форуме “Педагоги России: Инновации в образовании”, познакомились с актуальной и интересной информацией в рамках реализации ФОП в ДОУ.
«Готовим руку к письму»
Составитель: педагог-психолог Жукова А.А.
Как подготовить руку дошкольника к продолжительному письму в начальной школе? Вам помогут несколько предложенных упражнений.
Игры с крупой, бусинками, пуговицами, мелкими камешками.
Детям предлагается сортировать, угадывать с закрытыми глазами, катать между большим и указательным пальцем, придавливать поочередно всеми пальцами обеих рук к столу, стараясь при этом делать вращательные движения. Можно научить ребенка перекатывать пальцами одной руки два грецких ореха или камешка, перекатывать пальцами одной руки или между двух ладоней шестигранный карандаш. Можно предложить детям выкладывать буквы, силуэты различных предметов из семян, пуговиц, веточек и т.д. Все занятия с использованием мелких предметов должны проходить под строгим контролем взрослых. Читать далее