Составила воспитатель Попкова О.А.
Наступила осенняя пора. Как сделать так, чтобы прогулка осенью стала для детей интересной и развивающей? 
Читать далее
Категория: Работа с родителями
Дисциплина на улице – залог безопасности
Составила воспитатель Попкова О.А.
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий: выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом: мало кто из наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать перед переходом проезжей части и контролировать ситуацию слева и справа во время движения.
« Кинезиология – эффективный метод при подготовке детей к школе »
Подготовила: инструктор по физической культуре Рыбакова В. П.
ЦЕЛЬ: познакомить родителей с кинезиологическим методом через организацию системы специальных движений, упражнений и психотехнических приемов при подготовке детей к школе.
Задачи:
привлечь родителей к результативному образовательному процессу;
заинтересовать их в обучении приёмам и методам работы с детьми.
САМООЦЕНКА РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.
Составитель: МАДОУ ЦРР-д/с №22 педагог-психолог Жукова А.А.
Самооценка очень важна для ребёнка. Это главный стержень в формирование личности. Если самооценка адекватная, то есть ребёнок объективно оценивает свои возможности и своё место в обществе, то это уже большой шаг на пути к успешной жизни. А ведь все родители хотят именно этого – чтобы их дети были успешными и счастливыми. Но не все взрослые понимают, как вырастить ребёнка с адекватной самооценкой.
Этот удивительный ранний возраст.
Ранний возраст (второй, третий год жизни), по признанию специалистов всего мира, – уникальный период в жизни человека. Так в чём же его необыкновенность?
Ребёнок интенсивно овладевает речью, общением, культурой человеческого мышления. При этом важно отметить, что умственное развитие связано с воспитанием ребёнка и возникает исключительно, как говорят учёные, благодаря ранней социализации малыша, т. е. благодаря взаимодействию с социальным окружением. Душевная жизнь ребёнка начинается очень рано. Малыш копирует, отображает в действиях и словах, в эмоциональных проявлениях и поступках мир, в котором живёт. Можно сказать, что мы “лепим” дитя по своему образу и подобию. Он будет таким, каким сделает его социальное окружение. Вывод один: духовно обогащённая окружающая действительность – главное условие нравственно-этического развития личности ребёнка.