МАДОУ ЦРР-д/с №22

352140, Кавказский район, ст.Кавказская, ул. 60 ЛЕТ СССР,,18., тел:(861)93-22-9-24, Е-mail: mdou22@list.ru

МАДОУ ЦРР-д/с №22 - 352140, Кавказский район, ст.Кавказская, ул. 60 ЛЕТ СССР,,18., тел:(861)93-22-9-24, Е-mail: mdou22@list.ru
Uc browser

Категория: Педагогическая копилка

Дисциплина на улице – залог безопасности

Составила воспитатель Попкова О.А.

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!

Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий: выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом: мало кто из наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать перед переходом проезжей части и контролировать ситуацию слева и справа во время движения.

Читать далее →

Сценарий Открытия «Малых летних Олимпийских игр»

Дата проведения: 16 августа 2016г. площадь детского сада «Березка»

Подготовила и провела инструктор по ФК Рыбакова В.П.

Цель: приобщить детей к истинным ценностям физической культуры, к традициям большого спорта, воспитать в духе общечеловеческих ценностей и морали, дружбы между людьми, привить потребность в состязательности.

Читать далее →

Яблочный спас.

Составила музыкальный руководитель Коломиец О.И.

Цель: создать атмосферу народного праздника, доставить детям радость от встреч с интересными людьми родной станицы.

Ведущий. Добрый день, всем гостям!
Званным и желанным!
На «Спасов» день гулять-пировать мы вас приглашаем.
С нами вместе отмечать славный праздник урожая!

«Яблочно-медовый спас» или «Преображение Господня»!

Ведущий . Яблоко спелое, красное, сладкое
Яблоко хрусткое с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю.

Читать далее →

«Игротека в кругу семьи»

 Подготовила: Учитель-логопед: Пачкова Л.А.

Консультация для родителей.        

         Уважаемые родители! Становление личности ребёнка – сложный  и многоуровневый процесс. Важнейшее место в этом процессе принадлежит семейному воспитанию, поэтому очень важно, чтобы в семье был эмоциональный  «комфорт», прослеживалась глубокая любовь к детям, поскольку, имея даже достаточно развитый речевой аппарат, сформированный мозг, хороший физический слух, ребёнок без речевого окружения, никогда не заговорит.  Однако и этого ещё недостаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения со сверстниками, с семьёй.   

Читать далее →

« Предыдущая страница  1 2 ... 39 40 41 42 43 ... 50 51   Следующая страница »

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять